By Hana Iber יוני 7, 2020 שיטת אלבאום - מאמרים

על עצמי

שלום שמי חנה איבר. אני עובדת עם ילדים ובוגרים עם בעיות קשב וריכוז
לעשות שינוי בחיים בכל גיל,גם בגיל שש או שבע שנים הדבר לא קל. במיוחד אצל ילדים. ילדים מרגישים שלוקחים מהם משהו ששיך רק להם ויחודי רק להם, לוקחים את היחודיות והם ישארו בלי עוצמה וללא תשומת לב. הם לאעדיין לא יודעים עדיין שדווקא העבודה היא זאת שנותנת את העוצמה החיובית היא זו שנותנת את התודעה המודעות שהם צריכים אותה באופן אישי ולא הסביבה.
כך גם אני הרגשתי בכל שינוי שעשיתי, השינוי שלי לא שונה משינוי של ילד כזה או אחר.
במשך יותר מ 25 שנה עסקתי בעבודת מעבדה, לבורנטית רפואית, מבלי לתת את הדעת שיש עולם אחר בחוץ. ב2002 עברנו מפתח תקווה לעיר מודיעין. לאחר מספר חודשים השתלבתי בעבודה בטרם מודיעין. עבדתי בטרם מודיעין והבנתי שזה לא יכול להיות העיסוק העיקרי. צריכה להיות עוד דרך לעזרה לא רק כדור לכאב פיזי. צריך משהו מנטלי משהו נפשי.
יש לפעמים שהיקום עושה ומחליט משהו והוא מנווט את הדרך. הקילומטר הראשון בשינוי היה חזרה ללימודים. החלטתי ללמוד רפואה אלטרנטיבית, על מנת לתת ולטפל, בחשיבה שונה. לא הבנתי עדיין את הדרך והקילומטראז שאני הולכת לעשות. .
ערכי הרפואה האלטרנטיבית מדברים על גישה הוליסטית טיפולית. ההבנה שיש צורך בהתבוננות בגוף ובנפש באותו מפגש. התבוננות בעניים, בפנים, איך השלד נושא את הגוף, איך ההליכה משפיעה על היציבות, או איך הישיבה במקום העבודה משפיעה על הנפש, איך האדם מתמודד עם גופו ומחשבותיו. כל אלה הביאו אותי לצאת מחשיבה של ארבע קירות והוציאו אותי החוצה. התחלתי בלימודי דיקור, שיאצו, רפלקסולוגיה עיסוי רפואי ועיסוי לנשים הרות. לא הסתפקתי רק במסגרות הלימודים, הסקרנות החקירה בעולמות אחרים, הובילו אותי, להתנדבות וטיפולים בעמותות שונות, סדנאות להתפתחות אישית.
סדנת ציורים של מיכל וימר- פענוח ציורי ילדים
סדנת העוגן ההורי של חיים עומר – תפקיד העוגן ההורי
סדנא בפסיכותרפיה של עציון טלי.
בנוסף הרצאות בתחום הדת והתזונה ביחד עם הרצאות הוליסטיות . קורס מדיטציה ביחד עם חוג יוגה שממשיך עד היום. ונסיעה לסין לארץ הדיקור והמחטים הסניות. התנסתי בכל מה שקשור ואפשרי בגוף ובנפש האדם. ברצוני להוסיף דבר חשוב, העבודה בטרם מודיעין תרמה לי תרומה ענקית בהבנת הטיפול המערבי, צילומי רנטגן ואולטראסאונד מה הם אומרים. עבודה בדלפק עם נגישות למטופלים. והעבודה במעבדה הוסיפה לי עוד המון ידע על מה שכבר ידעתי בעבר. כיום אני משלימה את התואר הראשון במדעי הרוח והחברה האוניברסיטה הפתוחה.
ב- 2017 הוספתי את לימודי גישת אלבאום טיפול בילדים עם בעיות קשב וריכוז. הגישה מדברת על עבודה עם ילדים ובוגרים בארבע אינטליגנציות. חושית רגשית קוגנטיבית ותנועתית.
היה צורך לעבוד עם מספר ילדים גדול ככול שניתן. ולכן עבדתי בהתנדבות בבית עם ילדים מגיל 8 שנים וגם עם בוגרים בני 23 אחרי צבא. בנוסף התנדבתי בשני בתי ספר במודיעין בית ספר נתיב זבולון ובית ספר גוונים. העבודה עם ילדים במסגרת החינוך להפתעתי הייתה מאתגרת. ההבנה שילד לא רוצה לשנות את עצמו חזרה על עצמה אצל רוב הילדים נשאלת שאלה מה עושים? עובדים לפי הספר? או עובדים לפי מה שראיתי בשטח. ההבנה היתה לשלב בין התאוריה ובין המעש. לאט לאט רוב הילדים וגם הבוגרים החלו לשתף פעולה. היו ילדים שלא יכלו לעשות את השינוי, זה החלק שלהם ולא ניתן לקחת אותו מהם. או אולי הם צריכים סוג שונה של טיפול.
שאר הילדים שיתפו פעולה והדבר המעניין שבסוף המפגשים ההבנה שלהם השתנתה להבנה חיובית וחיונית להמשך החיים שלהם במכינה או בתיכון.